Училищен бюлетин №37
Уважаеми родители,
Предлагаме ви актуална информация за:
- Учебна работа
- Празник на буквите
На 27 април най-малките ни ученици, подкрепени от малко по-големите си съученици от 4 кл., показаха своите първи стъпки в четенето. Благодарим на всички родители, които присъстваха и се включиха спонтанно в часа по танци заедно с децата J
- Национален конкурс „Детство мое вълшебно“
Предстои участие на учениците от подготвителен до 4 кл. /вкл./ с рисунки и художествени творби в конкурса. В днешния ден за Учене на открито децата започнаха да работят по темата на конкурса. Ще бъдат избрани най-добрите рисунки за участие.
- Годишни тестове за 12 кл.
В дните от 2 до 4 май ще се проведат финалните тестове на учениците от 12 кл. по всички предмети.
- Учене извън класната стая
7 и 8 кл.
Гостуване на ученици от училище “G. Carducci“, San Cataldo,Сицилия
През предстоящата седмица наши гости, както знаете, ще бъдат ученици от италианското училище, с което си партнираме по Програма Еразъм. Освен участие в учебни часове, те ще се включат и в Учене на открито в четвъртък следобед в х. БаканиТи.
ПГ – 5 кл.
5 май, Софийски зоопарк
- Училищен календар
- Пролетни празници и традиции
По традиция в началото на най-пролетния месец отбелязваме българските пролетни фолклорни празници и ритуали. Тази година това ще се случи на 3 май /сряда/, като ще споделим празника с гостите ни от италианското училище.
- Успех на Международния ученически дебат
Както вече споделихме в предишния бюлетин, отборът на България зае престижното второ място на провелия се миналата седмица Международен ученически дебат в Лисабон, Португалия, след впечатляващо представяне. Един от тримата участници в отбора бе и Атанас Маринов от 10 кл. Успехът на българските гимназисти привлече медиен отзвук, както с публикации, така и с покана за участие в две национални електронни медии – БНР и Дарик радио.
- Неучебен ден
1 май, понеделник, е официален празник и неучебен ден за всички ученици.
С пожелание за спокойни и слънчеви почивни дни,
Екипът на Училище „Рьорих“